在这个充满挑战和压力的现代社会中，儿童青少年的心理健康问题日益凸显。为了加强教师群体对于这一问题的认识，并传授有效的应对策略，沈阳市精神卫生中心心理健康管理中心负责人韩笑宇应邀前往东北育才双语学校，为全体班主任开展专题讲座，旨在提高班主任们对学生心理行为问题的敏感度，并为他们提供切实有效的应对策略，以进一步促进儿童青少年的心理健康发展。
讲座中，中心负责人以其丰富的实践经验和深厚的专业背景，通过一系列鲜活的案例，生动剖析了儿童青少年心理行为问题的核心特征。不仅详细列举了常见的心理行为问题类型，如情绪管理障碍、学习困难、注意力不集中、攻击性行为等，还深入探讨了这些问题背后的心理机制和发展趋势。每一个案例背后，都隐藏着一个或多个深层次的心理需求和心理困境，需要教育者用更加细腻和敏锐的触角去感知和应对。
并在培训过程中指出，随着社会的快速发展，学业压力、同伴关系、家庭环境等因素都可能对孩子的心理健康产生不良影响。系统内的任意一个环节出现问题都能够引发焦虑、抑郁等不良情绪，甚至可能对孩子的未来产生意义深远的影响。为了让班主任们更好地理解和应对这些问题，中心负责人结合多年的实践经验，分享了一系列实用而高效的应对策略。建议班主任在日常工作中要更加细心地观察学生的情绪变化和行为表现，及时发现学生的心理问题，并通过科学合理的手段进行干预和引导，帮助他们树立自信、培养兴趣、提升社交能力等，以促进学生的全面发展。同时，建议校方加强家-校-社的沟通协作，共同关注学生的心理健康，形成共育的良好互动机制。
东北育才双语学校一直强化五育并举，此次讲座正是学校关注学生德育以及心理健康的具体体现。学校德育主任表示教学当以育人为先，学生的心理健康成长也是教师群体需要大力关注的。这次培训不仅提高了班主任们的专业素养，更为学校心理健康教育工作的深入开展提供了有力支持。学校将以此次培训为契机，进一步加强医校合作与学生的心理服务，为学生的健康成长提供更加全面、细致的保障。
沈阳市精神卫生中心心理健康管理中心也将继续深化医校共建服务领域的探索与实践，引领儿童青少年的心理健康迈向新的发展高度，为他们的成长树立更加坚实的健康守护屏障。同时，也呼吁社会各界共同关注儿童青少年心理健康问题，形成全社会共同参与的良好氛围。
