近日，为进一步提升高校教职工的心理健康意识与心理健康服务能力，沈阳市精神卫生中心、沈阳市心理健康服务中心受邀前往沈阳药科大学，开展“大学生常见心理问题的识别与干预”的专题讲座。各学院党委副书记、全体辅导员、各学院班导师代表、导师代表共同参培。此次讲座旨在帮助教职工更好地识别与干预大学生常见心理问题，共同营造一个更加健康、积极的校园环境。
王晔主任以其丰富的实践经验和深厚的专业知识，围绕大学生常见心理问题的识别与干预这一主题，展开了细致讲解。他首先介绍了当前大学生面临的主要心理问题，包括“空心病”、幸福感缺失、焦虑、抑郁以及非自杀性自伤等，详细阐述了这些问题的具体表现、成因以及对学生身心健康的影响。王主任强调，这些问题的存在不仅影响学生的学业和生活，更可能对其未来的职业生涯和人生道路产生深远影响，因此，教职工作为大学生成长道路上的重要引路人，必须高度关注并学会识别这些心理问题。
针对“空心病”问题，王晔主任特别引用了西西弗斯的神话，生动形象地阐述了赋予生活意义的重要性。他指出，“空心病”的核心在于缺乏支撑其意义感与价值感的认知，因此，教职工应引导学生积极寻找生活中的乐趣和价值，通过参与各种活动、培养兴趣爱好、建立良好人际关系等方式，逐步走出“空心病”的阴霾。同时，他还强调了心理健康教育的重要性，呼吁学校应建立健全的心理健康服务体系，为学生提供专业的心理咨询和治疗服务。
针对焦虑、抑郁等情绪问题，王晔主任详细介绍了识别这些问题的方法和干预策略。他指出，焦虑是一种正常的情绪反应，但过度的焦虑则会影响学生的身心健康。因此，教职工应引导学生正确认识焦虑情绪，通过认知调整、放松训练、沟通寻求社会支持以及运动锻炼等方式来缓解焦虑情绪。对于抑郁问题，他则强调了及时识别和治疗的重要性，并介绍了药物治疗和心理治疗相结合的综合干预方法。其中，王主任着重讲解了运动、正念冥想、观息法等有效的干预措施，还提出了自我与亲友应对抑郁的实用建议，使大家受到了很大启迪。
此外，王晔主任还特别关注了非自杀性自伤问题这一新兴的心理健康问题。他指出，非自杀性自伤行为在青少年和大学生群体中较为普遍，且具有较高的危害性。因此，教职工应加强对学生的关注和引导，及时发现并干预学生的自伤行为。他详细介绍了识别自伤学生的方法、了解自伤原因的途径以及帮助自伤学生的策略，为教职工提供了实用的操作指南。
讲座最后，王晔主任与现场教职工进行了互动交流，解答了大家提出的各种问题和疑惑。此次讲座得到了沈阳药科大学教职工的广泛好评和热烈响应。大家纷纷表示，通过此次讲座，不仅增强了对心理健康问题的认识和理解，也掌握了有效的识别与干预方法，为今后更好地开展学生心理健康工作提供了有力支持。沈阳药科大学相关负责人表示，学校将继续加强与沈阳市心理健康服务中心的合作与交流，共同推动学校心理健康教育事业的发展。
此次讲座的成功举办切实促进了高校心理健康教育工作的深入开展，同时，也搭建了一个良好的交流平台，促进了心理健康知识的普及和传播。未来，沈阳市精神卫生中心、沈阳市心理健康服务中心将继续秉持“关注心理健康、构建和谐校园”的宗旨，致力于推动学生及教师群体的心理健康促进事业的不断发展。
